今日驾驶失误与记忆系统

驾驶失误与记忆系统

摘要 本文提出记忆系统科学概念，论证驾驶失误的内在规律和防范途径，对端正学习和驾驶态度，提高培训效果有普遍意义。

关键词 驾驶失误 记忆系统工程 记忆规律 反射体系 行为模式

1 问题的提出

发生交通事故的原因是多方面的，涉及人、车、路等诸多因素，其中起决定作用的是人的因素，特别是驾驶员的因素，即使再先进的驾驶设备和良好的行车条件、环境，还是靠人去掌握、驾驶。据国内外交通事故成因的统计，约有90%的事故都在不同的程度上与驾驶员有关，其中属驾驶员负主要或全部的在我国约占65%以上。这就是说驾驶员的驾驶失误是导致交通事故的主因，这是因为方向盘掌握在驾驶员手里。如何避免或减少驾驶员的驾驶失误，已引起世界各国交通界1般都要对废旧塑料进行清洗处理人士的关注和重视。

2 驾驶失误的主要表现及其问题的症结

所谓驾驶失误，从广义上讲，即驾车的主观操作违反安全行车的客观规律而受到规律的惩罚；从狭义上讲，即人为地（车辆运动）使道路交通系统发生故障或发生机能不良的事件。驾驶失误的后果可能以某种形式对系统产生不良的影响。

2．1驾驶失误的主要表现

驾驶失误的表现各种各样，从汽车运动的特点和安全行车的一些特殊规律的角度上考察，概括起来主要有以下几个方面：

2．1．1节奏失调，即驾驶节奏与道路环境动态不合拍、不协调或不适应，导致汽车的运动与外界道路环境动态发生冲突而酿成车祸。这种不协调性，反映了生理心理不能适应驾驶节奏，如疲劳驾驶、松懈麻痹、瞌睡等；或者不能根据道路环境行车条件，及时调节、控制驾驶节奏，如道路能见度及其清爽度较差时仍高速行驶，一些恶性交通事故大多与违章超速驾驶有关，故有“十肇九快”之说。

2．1．2注意分配与转移不良，表现为顾远不顾近，顾右不顾左，顾前不顾后，或者相反，往往陷入另一种紧迫局面。造成顾此失彼的原因，主要与观察了望的片面性和驾车操作缺乏相应的科学程序有关。

2．1．3应急反应不良，紧迫局面迫在眉睫，而驾驶员毫无反应，或反应迟钝，或反应的动作系列不协调、有错误，与道路环境的客观情况不相符合而导致各种车祸。反应不良也是驾驶员常见的驾驶失误，它反映了驾驶的危险度感受性比较低，对驾驶信息的判断及其操作技术与反应记忆系统没有建立紧急应变的动态暂时联系有关。

2．1．4操作失准，即违章驾驶规范和驾驶基本要领，这也是驾驶员的一种基本失误。据广州市1994年1月～6月份540宗重大以上交通事故统计，属驾驶员负主要或全部的有356宗，占65．9%，其中属违章驾驶（违章加速、违章超车、违章越线等）有151宗，占42．4%。因违章驾驶而发生的交通事故，从本质上说是驾车操作失去科学依据而使自车失控，它与盲目自信，没有牢固掌握各种驾驶操作的基本要领有关，故驾车操作的盲目性较大。

2．2问题的症结

驾驶员的驾驶失误主要表现在上述4个方面，它突出反映了其驾驶行为尚不能适应安全行车的要求和需要。造成这种状况的原因是多方面的，但根本原因在于职业训练不足，驾驶员安全行车所需要的思维模式、反应模式、动作模式等一系列新记忆体系还未稳固建立，或虽已初步建立，但未遵循一定的程序和规律去不断强化，而一些与安全行车不相适应的旧记忆系统还未打破，未能有效得到不断削弱、促其消退，顺应新的系统，它反应了人的记忆系统的职业安全防护体系还不完善，这就是问题的基本症结所在。

3 驾驶失误与记忆系统的内在联系

3．1人的记忆系统及其生理机制

人的行为（2、推杆齿杆与齿轮或齿杆在滚轮上移动所产生的磨擦力:推杆比较长操作）受大脑中枢控制。大脑中枢的认知活动（感知觉、判断、分析、记忆、综合、决策等）和人体神经系统的反射过程（包括小脑参与的对随便运动的控制等），其中起决定作用的是人体的记忆，没有记忆，便没有一切智慧活动和一切心理的发展，人也无法认识客观事物的本质及其规律性，人体也就没有相应的条件反射活动。

人的记忆，一般指人的意识可以识记、保持、能够回忆、再认的大脑皮层细胞的一种功能。其实，人的神经系统（包括周围神经系统和中枢神经系统）的神经细胞都有记忆功能，它构成了人体的记忆系统。正是这个系统，保证了人体对来自内部和外部刺激的反射活动，能够作出规律性的回答，以调节人体内部活动和与外部环境保持平衡，适应和改造复杂多变的客观环境的需要。

人体记忆的建立和保持依靠记忆痕迹，一般认为它是强烈刺激（强度大或次数多）使神经细胞内或突触内生理的、生物化学发生变化的结果，兴奋的神经细胞内的核糖核酸有规律地增长，使细胞间相邻细胞突触间的接触更为紧密、更容易互相影响，暂时联系也得以建立或得以接通，其联系的渠道越广泛、主体对其理解越深刻和积累的经验越丰富，接触就越迅速、越趋精确，但它的保持也依赖相应刺激的不断强化，才能巩固。这是因为人体神经细胞生理的、生物化学的变化受多种因素影响，如药物、酒精、情绪等，都涉及到神经冲动和神经细胞蛋白质分子改组的生物电和生物化学变化，都可能使暂时联系的接通发生困难、甚至遗忘。

3．2驾驶失误与违反人体建立相应记忆体系的基本规律有关，主要反映在以下几个方面：

3．2．1记忆不牢。对安全行车有关的各种数据及其相互联系，印象不深，招致判断、反应的迟钝和应变操作的不熟练，这是驾驶失误中一条内在的基本规律。

3．2．2未完成建立人体相应记忆体系的记忆过程，驾驶信息与反应、判断及其动作系列未构成比较灵活应变的动态暂时联系。有些驾驶失误，反映了驾驶员对危险意外情况不能及时发现，或虽已发现，但却不能引起人体及时、正确的反应，导致陷入紧迫局面。这种状况在驾驶不满3年的驾驶员中反映较为突出。据广州地区1988～1990年平均年交通事故的统计，驾驶不满3年的新驾驶员，其事故概率比3年以上的老驾驶员大3倍，究其原因是与一些新驾驶员安全行车的记忆体系未稳固建立有关。

3．2．3反射的缺陷或不完善。动态系统中驾驶操作的一个基本特征就是反射。而反射是人体对某种特定刺激的一种特定“回答”性能高、品种特殊、安全环保的化工新材料及精细化学品依然匮乏，往往是不区分条件、环境的。驾驶失误大多是在一些不正常的情况下发生的，它反映了人体一些相应的行为模式还未建立，特别是还未建立适应本工种职业活动特征的反射体系。如有宗大客车特大车祸，在山区道路转弯时驾驶室车门突然开了，在反射的作用上驾驶员立即顺手去关车门，视线离开了路面，导致驶出路面翻下100多米深的山沟，造成几十人伤亡的特大车祸。

3．2．4旧记忆体系的干扰影响。安全行车的一系列新记忆体系的建立和强化，是它同时在不断削弱、排除与其不适应的旧记忆体系的干扰和影响的基础上逐步完成的。有些驾驶员冒险“三超一越”，是为上游供应商提供仓储服务由于这些特定刺激给自己带来诸多方便、好处、满足感等所留下来的记忆痕迹比较深刻和强烈，极易形成“兴奋优势”，诱发其不安全行动，导致驾驶失误。

4 建立、完善人体驾驶记忆体系的基本途径

驾驶员的驾驶失误涉及生理和心理素质，文化和职业修养；涉及处理人、车、路协调关系的种种技能和能力，但最重要的一条必须抓住围绕提高人的记忆能力这个根本。根据现有经验，似应做好以下几个方面的工作：

4．1遵守记忆规律，强化记忆基本功训练。大脑的记忆规律似可概括为3条基本原则：一是优势原则（只有形式信息优势，才能产生一系列智慧活动而留下深刻记忆）；二是联系原则（只有理解意义，明确关系，才能举一反三，触类旁通）；三是反个性化定制必定带来定单的零散化复原则（只有反复识记，才能强化、巩固联系，增强记忆，即所谓“温故知新”）。故应下功夫识记，这是熟练操作的前提条件，做到“驾驶不息，识记不止”。

4．2完成建立行车记忆体系的识记过程，对安全行车所需要的思维模式、反应模式、动作模式，充分运用多种记忆形式和内容，注意采取适应自己特点和与情感、动作相联系的记忆方法。人的学习、记忆都需要几乎整个大脑的共同努力和全身有关机能器官的积极参与，在反复识记的基础上，通过反复操作和实践造就其比较稳固的内部联系，才能缩短和有效完成建立人体某一记忆体系的识记过程。

4．3弱化错误的操作“动作定势”，减少此类不良动机、危险习惯等旧记忆体系的干扰。干扰安全行车的旧记忆体系涉及面较广，诸如懒惰习性、不良习惯、好胜逞能、急躁和盲目自信、迷恋酒精刺激、冒险贪多求快、追求个人私欲等等。这些旧记忆痕迹有的已根深蒂固，需要做许多艰苦细致的教育、疏导工作。

4．4提高安全驾驶“动作定势”的适用范围，使其在各种特殊的环境条件下均能启动，对相应刺激作出“规律性的回答”。因此，应根据本工种车型类别、各种事故的教训、各种特殊情况，进行一些相应的特殊训练，建立相应的记忆模式和反射体系，使人体的反射系列在较大的范围内，对相应刺激均能作出“规律性的回答”。这是提高人体记忆系统效能的一种重要方法。

人体的内抑制系统，对完善人体的反射活动具有一定的调节作用，但还难以完成适应动态的职业活动，它有赖于建立本职业工种所需要的反射体系。不同的职业工种对反射体系的要求也不同。根据一般规律，其共同的基本特征似具有4个特点：一是直接性（当相应刺激来自相同的条件环境时，能及时启动相应的“动作定势”，直接对相应刺激作出回答）；二是间接性（当相应刺激来自不同的条件环境时，需要首先创造相应的条件环境后再作出回答）；三是综合性（当相应刺激来自比较复杂的条件环境时，需要运用多种“动作定势”，作出综合性回答）；四是否定性（当相应刺激来自某些特殊或相反的条件环境时，需要作出特殊或相反的“回答”，即对原有“动作定势”给予修理或否定）。以上4条是衡量人体反射体系完善程度的重要标志。

4．5培养驾驶员主动积极地总结经验，主动进行现场、临场记忆，提高安全行车的可靠。作业现场的条件和环境是经常变化的，往往有不少新的情况需要驾驶员去适应、处理，如隐患和危险部位的信息监控、协同作业信息的显示和传递以及新情况、新特点、注意事项等，都必须遵循记忆规律的3条基本原则，通过眼看、手摸、默记或诵读、模拟演练、练习、试验等方法，去增强人体的记忆，适应新的情况，防止错忘。

另外，要善于进行“自我提醒”，它是联结记忆、判断、思维的链条，也是驾驶员一种难得的职业修养。

5 小结

综上所述，驾驶员的驾驶失误，它无不与人的思维、记忆反应和动作系列等功能特征的某些缺陷和不完善之处相联系，而构成这个联系的中心环节和协调纽带是人体的记忆系统。职业培训的一个基本任务，在于造就驾驶员上述的3个系列，能够处处适应职业安全活动的要求和需求。欲达此目标，需要遵循的方法很多，但集中到一点，最基本的一条在于不断完善人体的记忆系统。即要相信经验，磨损较大更要相信记忆，通过不断总结经验，去进一步提高人体记忆系统的效能，并不断开拓人体的指挥机关——皮层大脑成百亿记忆细胞的智慧宝藏，才是安全行车之道。